Viens t’amuser avec Jiji et Pichou
et la classe de 2e année de Thérèse Gauthier
école Marie-Victorin de Varennes

Pour réaliser ces jeux les élèves de deuxième année primaire ( 7 et 8 ans) ont dû vivre différentes expériences afin de rendre ces activités significatives.

Tout d'abord, les élèves ne partaient pas de l'inconnu car l'auteure Ginette Anfousse faisait partie de leur monde depuis for longtemps et surtout elle est très aimée de ces jeunes lecteurs.

Quel ne fut pas leur joie d'apprendre que madame Anfousse viendrait les rencontrer accompagnée de sa fille Marie-Sol Sarazin illustratrice des albums de Jiji et de plusieurs autres. Ce fut une rencontre très riche et surtout les enfants ont eu accès à leur rêve. Ils pouvaient voir et discuter avec des personnes qui leur étaient, selon eux, inaccessibles. La plus grande révélation de cette rencontre fut que les élèves ont réalisé que l'auteure et l'illustratrice existaient bien en chaire et en os. Par leur chaleur, leur générosité et leur écoute elles ont su leur rendre accessible leur métier et leur passion.

Pour réaliser notre jeu questionnaire, les élèves ont lu soit individuellement ou en sous-groupes les albums de Gigi. Par vote secret, ils ont retenu six albums. À partir de ces albums, les élèves ont travaillé à la réalisation de cette activité.

Pour commencer, le groupe était divisé en cinq équipes de quatre élèves et une de cinq. Chaque équipe devait lire un album et remplir une fiche afin de trouver cinq nouveaux titres pouvant se rattacher à l'album lu. Pour chaque titre trouvé les élèves devaient aussi écrire un petit commentaire.

Une fois les six fiches complétées chaque équipe ont rentré leurs données à l'ordinateur dans le programme ( Hot Potatoes). Ils avaient un procédurier à suivre et grâce à celui-ci tous les élèves ont été en mesure de participer à ce beau projet.

Pour jouer à ce jeu, le joueur observe bien l'illustration de l'album qui a été numérisée sans le titre. Par la suite, il lit les possibilités de titre, en choisit un, indique son choix et le valide.

Le jeu de mémoire a été créé à partir d'une constatation « Jiji porte toujours un chapeau » donc nous avons eu l'idée de bâtir un jeu de mémoire et de lui inventer différents modèles de chapeaux.

En espérant que ce jeu puisse vous procurer beaucoup de plaisir et surtout qu'il vous donne le goût d'aller découvrir les aventures de Jiji.

Vous trouverez deux jeux de mémoire, un questionnaire à choix multiples basé sur les titres de la collection et un jeu d'associations entre plusieurs personnages et les albums où ils apparaissent.  Si vous ne les connaissez pas bien, commencez par le jeu de mémoire des albums.

 
Jeu de mémoire des pages couvertures 
Jeu de mémoire des chapeaux de Jiji

Jeu d'association des personnages et des albums où ils apparaissent

Questionnaire à choix multiples sur les pages couvertures des albums de Jiji et Pichou

 

Commentaires des élèves :

Compétences disciplinaires acquises:

  • Lire des textes variés
  • Apprécier des oeuvres littéraires
  • Écrire des textes variés
  • Communiquer oralement

 

Compétences transversale acquises:

  • Exploiter l'information
  • Mettre en oeuvre sa pensée créatrice
  • Exploiter les TIC
  • Coopérer
  • Communiquer de façon appropriée

 

Exploiter les TIC :

Voici les aspects travaillés dans ce projet:

Outils/Fonctions

Recherche

Traitement

Communication

Création

Publication

Courriel

    

X
    

Editeur HTML

        

X

Logiciel de traitement de texte

  

X
      

Logiciel de dessins

      
X
X

Balayeur optique

  
X
  

 

  

Les élèves de 2e année,
classe de Thérèse Gauthier

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Page mise à jour le 11 mai 2003